中国美术院校现存的六大问题

Six Remarkable Problems in Today's Fine Arts Academies of China

郭雅希

一、美术院校的生源问题

近年来，学美术，报考美术院校的势头在逐年升温。从社会需求的角度来看，社会各个层面对美术人才的需要量在逐年加大，如室内外环境设计。城市规划．建筑设计。大型壁画雕塑设计。画廊。拍卖市场。中小学美术教员。各种各样的美术培训班。各公司企业商城的环境形象品牌设计。各出版业媒体博物馆和各种文化娱乐业都需要专业美术人才。因此，在一般人看来，学美术的好像比学其它专业的不但更容易找工作，而且更容易赚到大钱。为此，社会上有一大批孩子的家长不是因为孩子酷爱美术，而是因为以上的原因强迫孩子学美术。

在社会上，还有很多孩子的家长认为，学美术用不着学文化。这样造成了两种情况，一种是有些有美术天分的孩子过早地放弃了文化课的学习，用大量的时间和精力专攻千篇一律、千人一面、几乎一刀切的素描、水粉，而从不涉及人文，文化和有创造性内容的东西。另一种情况是，文化课从一开始就不行，底子没打好，自身又不上进，眼看着高中毕业了，考其他专业院校显然没有足够的综合实力，美术院校虽有绘画专业上的要求，但突击一下达到入学的标准并不是太难的事。因此，在各大美术院校的周围，专业应试速成班比比皆是。于是，因酷爱美术而放弃文化课的学生和大部分在文化课上低能的孩子，还有指望将来能赚大钱。重功利的学生成了美术院校的主要生源。

二、美术院校的招生问题

当前美术院校和高校美术系都在不断地扩招，虽然有社会对美术人才需求量日益增加的一面，但也有美术院校和高校美术系抢抓生源。抢抓“机遇”的一面。由于高等美术教育经费的严重不足，加上中国的教育正朝着教育市场化转化，所以生源与扩招成了决定教育经费的重要因素。学院声望高。教学质量好，就能招到足够合乎标准的学生；相反，学院声望、教学质量一般，就招不到足够的合平标准的学生：但是为了不至于因教学经费上的严重不足而影响正常的办学，各美术院校只能把文化课 ( 也包括专业课 ) 的标准降得很低，从而导致在学生入学后的教学只能就低不就高，否则就会有惊人的不及格率。

三、美术院校的录取问题

前文提到，牌子大、声望高、教学质量好的美术院校从逻辑上推理应该能够招来足够的合乎标准的、最好的。或比较好的学生，但实际情况并不是这样。表面看来，一流的美术院校每年报考的人数在逐年剧增，从两万至三万五万甚至七万，但实际上各专业，按指标数额招上来的是一流的．百分之百能考上的和四五流撞大运的，而二三流的学生因没有百分之百的把握，而放弃了报一流院校的志愿，将志愿选择了有百分之百把握的二流或三流学院。这种结果不仅对二三流的学生是个损失，对一流的学院也迫使降低了标准。更严重的是，在未来的教学中，学生之间较大的文化课水平差距严重影响了正常教学的进行，使教师难以操作，整体教学质量上档次只能成为空谈。

与此同时，那些三四流的美术院校 ( 或高校美术系 ) 因叫它招不到学生就把专业课和文化课的分数降得很低，这就导致具有美术“专长”的学生可以比具有任何其他专长的学生更“优越”。第一，可以通过临时的机械的突击进入大学；第二，可以不遵循教育部对普通大学生外语、电脑应用的基本要求；第三，可以不遵循对普通大学生文、史、哲及其它基础知识的基本要求。而实际上，这些因“优待”而进入大学的美术专业学生，不但在文化课上低能，在美术专业上也是低能，而且很难想象将来在社会上能够胜任什么工作。这些低能的学生是在钻学校的空子，学校是在钻国家教育体制的空子，同时又在赚低能学生的钱。这样，互相欺骗的结果不但导致美术教育产品的档次越来越低，也会为美术市场和社会制造越来越多的不合格人才。