今年36岁的王克明毕业于通化师范学院美术系，5年前，他带领学生到乡下写生的时候，看到丢掉的瓦片，他突发灵感，将这些瓦片组合起来，做成了一个大花筒，涂上颜色，摆放在自己的办公室内。从此，王克明开始留意生活中丢弃的物品，他把剃须刀、电路板、计算器显示屏等物品组合到一起，做成了卡车的形状，非常逼真。生活中物品毕竟有限，他又到废品收购站、汽车修理部等地点寻找自己喜欢的“破烂”，拿回办公室，凭着自己的感觉开始拼凑起来。
校长发现他利用课余时间，钻研这些艺术品，特意给他腾出一个大办公室，供他一个人使用。王克明有了这样的工作环境，闲下来便开始把这些小玩意儿组合起来。这些艺术品有的是废旧座机、耳麦、齿轮等做成的机器人，有的用汽车刹车片、铁丝网组合成的台灯。除了这些能叫得上名字，其他大部分作品都没有固定名字，从不同的角度看，会产生不同的效果。
上美术课时，王克明把这些作品摆在学生面前，让学生发挥各自的想象力，叫出不同的名字。有时候，王克明让学生亲自动手，将这些零件重新组装，做出独特的物品。王克明通过鼓励学生亲自动手，培养了学生的兴趣、想象力和动手能力。2010年6月，由通化市教育局举办的青少年科技艺术大赛，王克明指导学生制作的15件作品中，有13件获得一等奖。